为了顺利通过国家三部委对农村中小学现代远程教育工程的检查，我校根据上级文件精神，在本周内切实做好以下工作：

一、工程情况

实施情况：实施情况汇总表（教师数、班数、学生数，分年度分模式实施情况）、项目责任书、分年度分项目分模式工程建设设备总表、设备调整表、教学光盘目录及片数、操作系统及办公软件套数、IP接收系统编号、收设备货单、设备上固定资产帐。

注：中心校要有管辖村完校相关档案资料。

二、工程管理

第一类（文件类）：区级文件、校级文件（领导小组、学校制定的农远工程文件、规定、考核方法，农远工程管理人员课时计算等）分别装订。

第二类（技术支持服务体系类）：技术支持服务领导小组文件（中学、中心校，服务本校和其它学校）、人员分工（含分片包干学校）及职责，技术服务联络人员名单及电话、技术服务方案（含零配件供应方法、供应商及维修联系表）、服务和维修记录。

第三类（保障体系类）：保障体系文件（校内文件、会议纪要等）、分年度用于农远工程经费（维护、培训、研究、拓展）收支表及发票。

第四类（计划、总结类）：每学期、每年农远工程计划总结。

第五类：四本农远工程书。

三、工程应用

第一类（应用活动类）：活动统计汇总表（包括参加区、市上活动）、赛（说）课（文件、方案、人员名单、获奖情况及赛（说）稿）、公开课、征文活动（文件，获奖名单，文稿）、学校自设的问卷调查表、其它相关活动（文件、人员名单、获奖情况及赛（说）稿）、每周组织学生收看一部电影或一台节目方案及记录。

第二类（教案类）：教师上课教案。

第三类（课题类）：国家、市区校级农远工程课题汇总表、课题确立文件、课题研究（申请、执行情况、相关材料等）。

第四类（实验校）：报告、实验方案、进展情况。

第五类（“服务三农”和“党员电教”）：“服务三农”和“党员电教” 记录、资料。

四、教师培训

第一类（技术培训类）：技术（含信息技术、设备使用）培训统计汇总表、上级技术培训（日期、名单、成绩）、校本技术培训文件、报到册、考勤表、考核成绩、试卷。

第二类（应用培训类）：应用培训汇总表、上级应用培训（日期、名单、成绩）、校本应用培训文件、报到册、考勤表、考核成绩、试卷。

第三类（其它相关培训）：汇总表、文件、名册、考核成绩、试卷。

第四类（计划、总结类）：学期、年度培训计划、总结、教材教案

五、成果

第一类（画册或像册）：按领导重视、项目建设、管理、应用、培训、服务三农、党员电教排列。

第二类（成果类）：发表文章、优秀论文、优秀教案、应用经验和心得、农远工程有关的获奖证书。

六、6个记录簿

6个记录簿统一封面，封面由区上制作后下发。每个记录簿的记录内容要求完整，内容合理、严谨。

七、档案装订要求

⑴农远工程属专项档案，必须专卷归档，不能与其它工作档案混装；

⑵根据工程项目文件原始资料的形成规律，主要按建设、管理、应用、培训、技术服务及成果等方面归类，每类按项目年度组卷，一项一卷或若干卷归档；

⑶每卷按A4纸张大小装订成胶装本（达不到要求的学校，须专卷编号归档），卷内不得有金属物（如订书钉）；

⑷按照一卷一编页号的原则，依次在非装订线一侧的右上角（反面有文字编在左上角）用阿拉伯数字打号机进行（打号）编号，不能有穿号和重号。编号离边线距离不得小于1 厘米。专卷封面、卷内目录不编页号。各卷之间不连续编页号；

⑸卷内目录的编制，要求每卷档案须编目录，编排在首页。

――序号，应用阿拉伯数字从１起依次标注卷内文件的顺序，一个文件一个号；

――文件作者，应填写在文件形成部门或主要责任者；

――文件字号，应填写文件的文号或设备、项目代号；

――文件标题或事由，应填写文件标题全称；

――日期，应填写文件形成日期；

――页号，应填写每份文件首页上标注的页号，最后一份填写起止页号；

――备注，需根时填写。