教学目标：激发学生的想象力，培养学生的创新思维。

教学准备：

1、查资料，了解什么叫科幻故事。

2、每人阅读科幻故事1-2篇。

教学过程：

一、故事导入，激发兴趣

1.请同学们认真听：《黑猫警长》，听了这个故事你有什么感受？

2.是啊，这些有趣的科幻故事把我们带入了多么神奇的世界呀，同学们，展开你们想象的翅膀，让我们也来开一次科幻故事会吧！

二、阅读交流，读文悟法

1.在小组里交流自己阅读过的科幻故事，说说哪些人或物给你留下了深刻的印象，自己从中受到了什么启发。

2.阅读例文《太空小警察》，领悟写法。

教师随学生回答，出示小魔杖：

（1）想象要合理、大胆，情节要生动、有趣。

（2）所写的幻想中的人或物，都应有人的思想、行为和感情。

（3）文中要体现一定的科学性。

三、相互交流，启发选材

1、启发谈话，开拓思路。

同学们，科幻故事的内容是很广泛的。如果你想探索宇宙的奥秘，你可以把自己想象成有翅膀的人；如果你想揭开古老的历史谜团，你可以穿越时空隧道，回到那久远的古代；如果你对现在的生活感到有不方便的地方，你可以在幻想的世界里尽情描绘未来的蓝图……每个人的兴趣、爱好不一样，因此，每个人幻想的内容也应该各不相同。

2.在小组里说一说自己打算写的故事，互相交流，互相启发。

3.推荐代表在全班交流，师生评议，提出改进意见。

四、独立构思，完成初稿

1.启发引导，进一步开拓思路。

出示幻灯片：畅所欲言。

引导学生求在异思维上下功夫。鼓励写出不同的情节，不同的人或物。

2.独立构思，完成初稿。

配音乐，学生根据自己的选材进行构思，想怎么写就怎么写。